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给学生的信息

我们由圣约瑟夫修女会创立,以学院的指导方针为指导 任务 以及根植于每个365体育足彩社区成员经历中的五个价值观:

  • 追求卓越
  • 人的全面发展
  • 共建共融社区
  • 为亲爱的邻居服务
  • 适应时代的需要

你在365体育足彩的时候, 你将了解成为一个相互欢迎和支持的包容性社区的一员意味着什么.  我们的校园社区将支持和挑战你在你所有的经历中成长和学习.

这个社区标准指南概述了你作为365体育足彩学生的责任.  你有责任理解并熟悉我们对你的期望,作为我们社区的贡献成员.  如果你不遵守任何学院的政策, 您可能需要参与社区标准审查流程.  We want your experience at Saint Rose to be a positive one; in order for that to happen, 我们需要相互支持. 我们可以用善意的声音与他人交谈来表达这种支持——无论是面对面的还是通过电子方式.  那我们就得真正地倾听对方, 听听别人在说什么, 不确定的时候问问题, 然后把我们听到的和相互学习.

作为365体育足彩社区的一员,许多机会将摆在你面前.  这取决于你如何利用你所能利用的一切.   你将有能力通过你的课程学习, 为他人服务, 领导角色, 就业的可能性, 365体育足彩等.  参与校园活动的方式有很多种——加入或创建一个社团, 当导游, 担任导师, 成为注册会计师.  你做得越多,就越有机会发现你的天赋和才能.  当你更多地了解这些天赋和才能, 你将决定你将如何改变校园里其他人的生活, 在我们的社区, 在整个州, 国家与世界.

学生行为视频资源

请观看以下影片,了解有关被转介人士的权利, 纪律处分程序, 上诉程序.

提及的个人权利

讨论

这个过程

听力

上诉程序

学生行为视频资源

请观看以下影片,了解有关被转介人士的权利, 纪律处分程序, 上诉程序.

提及的个人权利

讨论

这个过程

听力

上诉程序

资源

365体育足彩社区的一名成员经历了违反个人身体和/或精神福利的所谓不当行为时, 他们应该期望学生社区的标准, 政策和程序审查系统应以关怀的方式作出回应, 敏感的方式,使报告的学生利用学生社区标准, 政策和程序审查过程畅通无阻, 同时仍然维护应诉学生的权利. 与第九条或性骚扰和不当行为有关的案件将由第九条办公室处理. [学生支持和发展办公室将审查每个案例,并在获得此身份时通知个人.【报告学生应享有以下权利:

  • 受到学生支持和发展办公室的尊重和同情, 以及所有参与纪律处分程序的人.
  • 有关校园学生社区标准的信息, 政策和程序审查过程和适当转介有关刑事程序的信息.
  • 协助整个学生社区的标准, 政策和程序的审查过程, 包括在所有诉讼过程中有顾问在场的权利.
  • 为被告提供的所有正当程序保护, 包括书面通知听证的权利, 有权听取所提供的所有信息, 提供资料和证人的权利, 口头披露听证结果的权利(用于举报暴力犯罪或非暴力性犯罪的学生), 以及对实施制裁的上诉权利.
  • 在不侵犯被告公平听证权利的前提下,可以在其他地点作证.
  • 将任何不相关的过去行为排除在听证过程之外. 学生行为听证官应确定什么构成无关行为.
  • 向学生社区标准提交一份书面影响报告, 政策和程序审查工作人员,这将只在制裁时考虑, 应否裁定被告违法.
  • 以隐私贯穿学生社区标准, 与校园和其他媒体相关的政策和程序审查过程, 还有其他无关的人.
  • 期望在整个学生社区标准中免受恐吓和骚扰, 政策和程序的审查过程.
  • 请求支持措施,包括:
    • 咨询
    • 延长最后期限或其他与课程相关的调整
    • 相互禁止接触令
    • 工作或居住地点的变化
    • 修改工作或课程安排/远程上课
    • 校园陪护服务
    • 休假
    • 加强校园某些区域的安保和监控

  • 当发现学生违反酒精或药物政策时,受抚养学生的家长将被通知纪律处分决定.
  • 如果学生在校外因严重事件被捕或多次被捕,他们将被转到校园学生社区标准, 政策及程序检讨制度.
  • 某些毒品逮捕和定罪将导致失去经济援助.
  • 21岁及以上的学生不得在21岁以下的人在场的情况下饮酒.
  • 桶, 啤酒球, 小酒杯或任何可以用来以不负责任的方式摄入酒精饮料的物品, ie漏斗, 是不允许的.
  • 不得携带吸毒用具和任何可以使用或设计用于吸毒的物品.
  • 你必须随身携带你的大学身份证. 没有这样做,或者向大学官员提供虚假信息,都是违反大学政策的.
  • 你要为你的客人在365体育足彩的行为负责.
  • 不遵守宿舍工作人员的要求是违反学校政策的.

学生社区标准、政策和程序常见问题解答

学生常见问题

更多信息

学生社区标准、政策和家长程序

家长常见问题

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